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「知能の器」創り

お遊び中心の幼児教室でも、テクニックを教える受験塾でも、小学校の補習塾でもありません。一番近い具体的な目標は「有名私立中学校受験」の勉強にトップレベルで立ち向かって行く力をつける事です。(中学受験をされない方は高校受験ということになります。)
ほとんどの場合、受験塾入塾時の学力で受験校の階層が決まってしまいます。トップ校を狙う為には低学年のうちの勉強の質が大変重要となります。そしてそれは、幼児期における「知能の器」創りと連動させていくことが理想です。


その為、ミルクジョイの教室は幼児と小学校低学年という、今までにあまりない枠組みとなっています。これは私の子育て中に、この時期を系統的に指導していただける塾や教材が少なく、大変苦労したことによります。独自に集めた教材や工夫した遊びを通して、試行錯誤指導した結果、子どもたちはあまり無理をする事なく、それぞれの希望とする進路に進んで行きました。選択肢を沢山持てる、その中から自分の好きな道に進める、と言う事はとても幸せな事です。その間、器が育っていないところに無理矢理知識を詰め込もうとし、偏差値ばかりに追われ、潰れていってしまった子どもたちを沢山見てきました。小さいうちから自分は「勉強が出来ない子」「ダメな子」と思い込んでしまいます。とても悲しい事ですね。